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不像兰开斯特地区的许多其他小学, 黎明基督教学院低年级的老师们用英语进行教育 所有的孩子 记住. 而另一些则帮助小学生提高他们的记忆力和应试能力, 黎明教学生 如何 通过呈现给他们的内容进行推理，以达到合乎逻辑的目的, 圣经的结论和应用.
一般信息
- 每年级班数: 2
- 学生与成人比例: 1-3年级:12:1，因为这些年级有课堂助教
- 放学后: 程序是可用的
- 为有天赋或有特殊需要的学生提供的项目? 是的. 请查阅我们的 学习服务页面 有关详细信息,.
- 学校保安/安全协议等. 黎明小学的教室明亮、热情、友好. 适当的安全措施已经到位，以确保我们的家庭对他们宝贵的孩子的安全充满信心, 被爱，被照顾.
- 学费: 1-5年级13,122美元
- 经济援助信息: 可以获得经济援助. 打电话给约翰·里德尔 717-285-2000 有关详细信息,.
Dayspring低年级课程
- 核心科目包括数学、科学、圣经、语言、文学、阅读、历史和地理
- 历史 以弗所书1:9-10总结道:“所有人类的历史都在基督里达到了顶峰.“我们教导学生，上帝是至高无上的，因为他统治着人类和国家的事务, 因为他看到了过去, 现在, 和将来——他安排事件来完成他的计划，使所有的人都可以通过儿子基督认识父神.)
- 与一个 历史的天意观 记住，每个年级都关注历史时间轴上的不同点. 它始于创世，包括基督教向西传播的链条. 从摩西和律法到耶稣基督, 从保罗到英语圣经, 从哥伦布到清教徒, 从爱国者队到先锋队, 最后是美国的复兴. 学生们被教导这些是为了了解历史的真相和我们的国家是为谁而建立的.
数学: 混合学习是一种系统，在数学课堂上，学生在三个学习站之间轮换，以实现个性化学习. 学生通过使用直接指导参与学习过程, 哪一种是由一个小组直接与老师互动，对每个学生进行更个性化的教学. 另一站包括协作活动, 学生以小组形式研究与课堂内容相关的现实问题. 最后一站是在电脑上进行的自主学习. 它帮助学生掌握问题的每一步，并立即向老师反馈，让他们知道每个学生可能需要进一步指导的地方. 混合式学习方法使学生有多种学习方式，以掌握和满足学生不同的学习风格.- 学生开始 西班牙语 在一年级和 拉丁 排在第四.
- 深入 领域的研究 包括在马萨诸塞州普利茅斯的为期四天的三年级学生学习. 五年级学生在新泽西州体验了为期两天的海洋生物研究. 现场研究可以查看每个年级的水平在我们的 实地考察页面.
- 公众演讲是我们课程的一个重要重点，所以学生参加演讲见面 婴幼儿。, 幼儿园 一直到五年级.
- 的演说: 为了发展研究、写作和为自己的作品辩护的能力，学生们开始学习 写作的演说 二年级和三年级的演讲.
- 阀杆 主任玛丽·斯托弗(Mary Stauffer)向K-5年级的学生教授机器人技术和使用机器人编写计算机代码. 这些课程还将使用“工程是基础”课程，教学生解决工程挑战，比如设计一个集装箱，将活植物安全地运送到商店, 清理溢油并评估对环境的影响, 设计一条生产薯片的生产线.
- 查看我们的完整 小学课程目录
- 美术、音乐、体育被纳入我们小学的课程表
- 选修活动包括我们每年的低年级音乐剧, 低年级体育诊所, 小学生也有其他的机会. 访问我们的 学生生活页面 了解更多.
- 平均每班人数为24人. 1年级、2年级和3年级有教师辅助学习.
- 查看我们的 课程目录和评分表在这里!
下一个步骤
低年级特色
低年级现场学习
圣经说:“你们来看主的作为。. 66.5). 1-5年级, 教师带领学生走出课堂，通过令人兴奋和丰富的实地考察进行现场学习. 一年级学生在兰迪斯谷博物馆探索美国建国前后的生活，并体验枫糖浆的制作. 二年级学生在丹尼尔·布恩家园体验生活，因为他们深入研究历史，并在学习地质学时探索印度回声洞. 《BCK体育注册官网》讲述了清教徒们在荷兰的生活和滑冰，揭开了他们的过去, 然后参观普利茅斯镇和种植园，了解我们的国家是如何走上历史的 去马萨诸塞州学习5天. 四年级学生通过徒步旅行学习兰开斯特丰富的历史, 然后他们通过参观费城独立厅和其他历史遗迹来追寻我们创始人的足迹. 五年级学习我们国家争取独立的斗争和 我们国歌的含义 在麦克亨利堡. 之后，五年级的学生将前往新泽西海岸进行为期两天的海洋学学习.
BCK体育注册官网混合学习
混合学习是一种系统，在数学课堂上，学生在三个学习站之间轮换，以实现个性化学习. 学生通过使用直接指导参与学习过程, 哪一种是由一个小组直接与老师互动，对每个学生进行更个性化的教学. 另一站包括协作活动, 学生以小组形式研究与课堂内容相关的现实问题. 最后一站是在电脑上进行的自主学习. 它帮助学生掌握问题的每一步，并立即向老师反馈，让他们知道每个学生可能需要进一步指导的地方. 混合式学习方法使学生有多种学习方式，以掌握和满足学生不同的学习风格.
